هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.
اللهم من أراد بمصر و أهلها خيراً فوفقه الى كل خير ومن أراد بمصر و أهلها شراً فاجعل كيده فى نحره و تدبيره فى تدميره و أهلكه كما أهلكت عاداً وثمود.. آمين
طبعا معظم الامهات بتغلب فى التعامل مع ابنها وتتعصب عليه من اقل حاجة ايه رايكم لو نحول العصبية دى للعب وجرى وفى نفس الوقت نحفظ فيه كلام ربنا
تعالو معايا
تنميه مهارات اللعب عند الاطفال
الأطفال وتفاعلهم مع اللعب
هناك عدة أنواع للأطفال من حيث التفاعل مع اللعب في الحضانة:
- الطفل غير المشارك باللعب: يقف في الغرفة ويتجول ببصره بين الأطفال وهم قلة بالحضانة.
- الطفل الوحيد: يلعب منفرداً ويندمج في لعبته، وهذا النوع عادة في السنتين الثانية والثالثة.
- الطفل المراقب للعب: يكتفي بالتحدث مع الأطفال الذين يلعبون ويوجه إليهم الأسئلة، لكنه لا يشاركهم اللعب.
أنواع اللعب
- اللعب التعاوني: يتم اللعب كجماعة يكون لها قائد يوجهها، وعادة ما يكون ذلك في بداية المرحلة الابتدائية.
- اللعب التناظري: يلعب الطفل وحده؛ فيتحدث للعبة، وكأنها شخص حقيقي، وهو تعويضي للأطفال الذين لا يلعبون مع المجموعات.
- اللعب بالمشاركة: يتشارك مجموعة من الأطفال في لعبة معينة لكن دون قائد كالسير في طابور أو ترتيب الألعاب.
- اللعب الإيهامي: يظهر في الشهر الثامن عشر من عمر الرضيع ويصل إلى الذروة في العام السادس بحيث يلعب (بيوت) أو(عروس وعريس) و(شرطة وحرامي). وللعب الإيهامي فوائد كثيرة، منها أنه ينمّي الطفل معرفياً واجتماعياً وانفعالياً. - يستفيد منه علماء النفس في الاطلاع على الحياة النفسية للطفل؛ إذ يكشف عن إبداعات الطفل.
- اللعب الاستطلاعي: ينمي الطفل معرفياً؛ فعندما يحصل على لعبة جديدة كالسيارة مثلاً يكسرها ليعرف ما تحتويه في الداخل؛ فاللعبة المعقدة تثير اهتمامه أكثر من اللعبة البسيطة. اللعب له فوائد كثيرة؛ فدعي طفلك يعيش طفولته ويتمتع بها؛ لأنه سيأتي يوم ويكبر؛ لينشغل في الحياة.